TALLER DE PRÁCTICA EDUCATIVA Sitio web de Mario Alberto Garrido Romero

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BIENVENIDOS ESTUDIANTES DE 6° CUATRIMESTRE

TALLER DE PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS (TEORÍA)

RECURSO	Fecha de entrega	LINK
1.- Encuesta / sondeo diagnóstico		AQUÍ
2.- Documentos de clase		AQUÍ
3.- Ontología de le educación Revisa el video adjunto y contesta las siguientes preguntas. 1- ¿Qué es la ontología del aprendizaje, 2.- ¿Qué hace a un maestro, maestro? 3.- ¿Cómo lograr verdaderos aprendizajes en los seres humanos? 4.- ¿Cómo se relaciona el aprendizaje con la biología? 5.- ¿Qué aporta esta tarea a mi formación y por qué? Elabora tus preguntas con sus respectivas respuestas a computadora, incluyendo la bibliografía. Péga tu tarea en tu libreta.	Martes 21/07/15	VIDEO
4.- TAREA PARA EL MARTES 21 DE JULIO Revisa el material audiovisual propuesto, el cual será de base para realizar un mapeo (análisis) sibre ¿cómo se aprende? Elabora un organizador gráfico que te permita realizar ese mapeo/análisis de los aspectos importantes que plantea el explicador del video sobre ¿cómo se aprende? ¿No sabes qué organizador gráfico utilizar? es más ¿no sabes qué es un organizador gráfico? Revisa el libro que he adjuntado. Elige el organizador gárfico que consideres pertinente (a partir de su explicación en el libro) para tu actividad y reálizalo como mejor optes, a compu o a mano.	Martes 21/07/15	VIDEO LIBRO
5.- Características del ensayo, producto de la actividad de la "Jornada pedagógica" (Valor 1.0 pto.) Realiza tu ensayo sobre "la importancia de las actividades extracurriculares en la formación del especialista en educación". Criterios de forma: - Extensión= de 2 a 3 cuartillas - Formato= Impreso, hoja blanca, engrapado (de ser necesario), sin folder. - Márgenes: Izq=3. Der=2.5, Sup=3.5, Inf=2. - Letra y tamaño= Arial, 12pts, interlineado=1.5 Criterios de fondo - Tma en cuenta la rúbrica prouesta para su evaluación Entrega: Miércoles 22 en hora clase.	Miércoles 22/07/15	RÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYO
6.- TAREA DE LA CLASE DE EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA (de los miércoles) Elabora una cuadro comparativo entre: La didáctica de las ciencias sociales y la didáctica de las ciencias naturales (o experimentales) El cudro debe comparar: 1.- Definición 2.- Objeto de estudio 3.- Materias 4.- Modelos didácticos-pedagógicos para cada área 5.- Estrategias de enseñanza 6.- Estrategias de aprendizaje 7.- Rol del docente 8.- Rol del estdiante 9.- Forma de planeación 10.- Forma de evaluación 11.- Recursos y materiales didácticos 12.- Imagen del objeto en cuestión (la didáctica de cada ciencia) 13.- Rol del pedagogo en la didáctica de cada área. Realiza tu cuadro a computadora, y pégalo en tus notas, en el apartado de la materia EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA. FECHA DE ENTREGA: miércoles 22, en hora clase. Puedes utilizar la bibliografía que consideres adecuada mínimo 4 fuentes. Yo les sugiro algunas, pero buedes utilizar otras.	Miércoles 22/07/15	FUENTE 1 FUENTE 2 FUENTE 3 FUENTE 4 FUENTE 5
7.- Análisis didáctico-pedagógico del material audiovisual "La familia Ingalls" MATERIA "EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA" Descarga el archivo de Word, leelo primero, revisa el video propuesto y contesta ARGUMENTANDO. Llévalo impreso y pegado a tu libreta a la sesión del día martes 28	Martes 28/07/15	WORD VIDEO
8.- Hoja de firmas de EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA Imprimir en hoja AMARILLA El martes pasamos las firmas que sean de esta materia a la hoja, llévenlas por favor	Martes 28/07/15	HOJA DE FIRMAS

Las imágenes son solo ilustrativas.

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